講師：吳銀玉督導
你要做個溫暖有智慧的優質父母嗎
要培養學習熱忱 教出有思考力的孩子
父母 老師以及其他重要的人 都是孩子的圖畫書
你是孩子的圖畫書 這你要怎麼做呢 …
大家一起來探討一本書`~『為什麼孩子要上學』
作者描述 男孩十歲 生了病 擔心自己會死掉…
國家打戰 戰敗了 要跟戰勝國列隊歡迎…
當孩子自尊心受損 他就會拒絕
十歲孩子面對死亡心中充滿不安
在昏迷隱約聽到醫師的對話….他活不久了
他問媽媽我會死掉嘛
媽媽：就算你真的死掉了 我還是會把你生下來
孩子：但是那個男孩和現在就要死掉的我 應該是不一樣的孩子吧！
如果你是那媽媽你會如何回答
進行2人分組角色扮演
學員分享：
1. 給他一個擁抱說你就是我的孩子呀
2. 生下你後 我會跟他說 他的眼睛像你 嘴巴像你….
故事中媽媽：
不！是一樣的我一生下你之後就會把你的過去 看到 聽到 讀到
全部跟他說 你們是一模一樣的
如果是你 你會如何回答孩子這個問題
請不要忽略這小問題
家庭不等於學校 親職不等於教職
父母無法取代老師 不要剛接孩子就問功課成績問題
一個有趣的對話你的選擇是？
◎ 為了獲得資訊的交談
現在幾點鐘..
學校什麼時候考試..
◎ 為了發現的交談
你為什麼喜歡宮崎駿的電影？
我穿這件衣服好看嗎？
親子對話：國語成績
有一天小玉國語考65分 當他把成績拿給媽媽看時
媽：啊！65分
小玉：很多人也都考65分
如果你是媽媽 你會怎麼說
學員分享~
1. 太棒了你還有35進步的空間
2. 你可以找成績比你差的同學 共同討論
3. 你還有進步的空間慢慢來
媽媽：很多人都考65分跟你有什麼關係
小玉：因為大家都不會
媽媽：大家都不會那跟你考65分有什麼關係
小玉：小美有考95分
媽媽：小美太不應該你們都考65分只有他考95分
(聽了媽媽這句話小玉卸下心防)
小玉：對啊！
媽媽：上次你有一題數學 大家都錯只有你對
你是不是也太不應該了
小玉：因為他們太笨
媽媽：那小玉也可以說你們笨囉
這些親子交談中 媽媽一直引導孩子解決問題的方式
要成為有智慧的優質父母具備的條件無一定的答案
最重要是走出來因為現在已經是全球化世界了
如何讓孩子玩 玩的幸福
就要有敏銳的觀察力
玩可讓孩子的神經顏 肌肉 小腦發達
圖畫書無所不括 圖畫書不一定是繪本
隨時隨地都可以玩 隨時隨地創造自己的圖畫書
大自然何等奇妙 讓我們一起來玩一玩吧~ ~ ~
走在路上看見小小樹葉時 可曾經想過拿葉子來作畫
你也可以創作更好的圖畫
我們的雙手也成變出許多圖案來
一個有趣又可愛的方法看到
「數學之美」以及「神」的神奇總和
你發現它的神奇了嗎
和你的孩子一起玩一玩製作一個可口的便當
相信一定有不一樣的收獲哦~ ~
放下手邊工作陪你的孩子.........
