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97年下學期光寶基金會課程~第十堂課
2009
06
05
15:05
生命之歌、愈感恩愈富足~ 給一份溫馨的祝福
這堂課程是這學期最後一堂課 故事團姊妹有些團務後一起留下來分享 這些日子的相處 大家心靈一起成長 共同學習 相信這段期間 一定有許多感動 以及感謝的人 藉此機會表達出來吧! 選一張圖卡(給你的小天使&感謝的人) 全體為一個大圈圈 將你手中的圖卡獻給她 面對你的小天使或是想感謝的人 ...
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97年下學期光寶基金會課程~第九堂課
2009
05
24
22:54
共享自然的喜悅 ~ 圖畫書在族群關係的學習
一、 多元文化與族群關係 面對不同的朋友你會用何種方式打招呼: 1. 台灣朋友:用台語來打招呼 你好!吃飽沒!好空來我家泡茶! 2. 小學同學:用國語來打招呼 好久不見!現在好嗎?在哪高就? 3. 原住民朋友:用國語原住民的語調 鍋蓋 我們來喝酒 配山豬肉 4. 泰國的朋友:三碗豬腳 ...
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97年下學期光寶基金會課程~第八 堂課
2009
05
22
17:12
道別之後 請容許我悲傷 ~ 圖畫書中的悲傷療癒
容許喪親者悲傷、失落 一、生命列車影片 人生一世 就好比是一次搭車旅行 要經歷無數次上車、下車 時常有事故發生 有時是意外驚喜 有時却是刻骨銘心的悲傷... ... 二、 情緒表現: 4人一組 其中1人表演自己的情緒表情 ...
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97年下學期光寶基金會課程~第七堂課
2009
05
15
17:26
三代同堂的關係花園~代間家庭的經營 Bowen認為個人內在有兩股自然力量 一是「個別化」的力量 促使個體在心理上與家人有所分離 另一是「一體性」 促使個體在心裡和家人所有關聯
一、 說一說自己繼承家族的哪些特質: 學員分享: 我的 ~ 認真負責來自父親 我的 ~ 碎碎唸來是於母親 我的 ~ 繪畫本能來自母親 我的 ~ 勇敢來自於父親….等等 在我們一生當中 對我們影響最早 最有利&...
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97年下學期光寶基金會課程~第六堂課
2009
04
24
20:27
做溫暖的父母~親子教養與價值觀 孩子 我應該留什麼給你? 終究孩子是得離開親愛的爸媽身旁 雖然不放心 還是得由他們去走出自己的路 有一天 如果我不在了 他們自己可以過的好嗎? 我應該留什麼給孩子 才能確信他們這一生 可以過得好呢?
一、猜數字遊戲(3位數) 嘴巴表情:代表百位 右眼表情:代表十位 左眼表情:代表個位 各組討論用什麼方式達成共識 ...
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家庭幸福寶典
2009
04
24
20:16
「3321幸福錦囊」夫妻恩愛關係加溫 * 3 → 三個愛的暗示和行為 * 3 → 三件共同喜歡做的活動和興趣 * 2 → 二人甜蜜世界 * 1 → 一個共同目標 「健康家庭168」家庭關係一路發 * 1 一個健康家庭 * 6 維繫夫妻關係的六要素 a 每天互相擁抱一次 &nbs...
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97年下學期光寶基金會課程~第五堂課
2009
04
20
12:44
我們的生命成長樹~問題解決再會本的應用 管教孩子 掌握『心』最重要
一.寫出自己3個願望(生日) 這3個願望是自己可以完成 還是別人的願望呢?(兒子能考上好的高中… 妳是否有能力幫她考上 這件事不是自己所能達成的 需要別人配合才行 那自己的界線在哪裡? ) 二.分組討論以下問題: 1. 妳贊成孩子補習?(1、2組) 2. 妳贊成能力分班?(3...
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97年下學期光寶課程~第四堂課
2009
04
13
13:04
雙人枕頭、樂活夫妻~夫妻關係的經營 「有錢沒錢娶個老婆好過年」寒冬夫妻倆在被窩裡 相互取暖 一份幸福畫面出現….相信每個人 都有保留那份美好記憶 夫妻婚姻生活會隨著家庭生命的成長 而有所不同 婚姻與家庭都是需要經營 婚姻生活絕對不是 1+1=2 而是0.5+0.5=1 即是兩個人各自消去自己的個性與缺點 彼此相互包容和理解 然後適應結合為1
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97年下學期光寶課程~第三堂課
2009
04
04
22:28
生活鏡像萬花筒~圖畫書中的自我概念 我對自尊的宣言 ~ 我是我自己 在這世上沒有一個人完全像我,有些人有某部分像我 但是沒有人完全像我 因此 從我身上出來的 每一滴、每一滴 都那麼真實地代表我自己 因為 是我選擇的
一、 你是誰: 兩人一組 分A B A問B你是誰 A回我是 如(小光光)...
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97年下學期光寶課程~第二堂
2009
03
31
21:22
~ 愛與自由、親情送歌~
圖書中的親子關係 書讓我們練習面對人生的各種情境…了解別人所經歷的感受.. 為人生做準備 ~凱瑟琳.派特森 一、 分享照片 將自己手中的照片故事與學員分享 兩人一組以聊天方式呈現 當你在找這些照片的過程中 你從過往照片發現到什麼 二 、家庭的生命週期 家庭本身並無生命 組織家庭的成員賦予它生命 家庭也和個體相同 隨時間而有始、終...
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