星期四是光華故事團這學期最後一次團務相聚
這天學校也舉辦一場--孩子成功需要推手
~全球化與在地化的新父母學程暨志工說明會~
是由光寶基金會--吳銀玉老師所主講
要如何陪伴孩子和全球化接軌呢？
那就要看孩子是否特殊文化的滋養.
文化也是一種生活.所以多閱讀孩子的視野...就愈廣.
用文化的認知養成~來迎全球化的未來~
父母是孩子的重要他人~從在母親肚子裡..小時的記憶對孩子的影響重大
所以家庭的教育是何等重要啊！
~父母的四種角色~
1. 6歲前扮演是 照顧者的角色
2. 6-12歲扮演是 規範者的角色
3. 12-18歲扮演是 戰士兼保護者的角色
幫助孩子招架青春期風暴及對抗引誘以免走上歧途
4. 當孩子成年則扮演著 精神導師
到底要給孩子什麼？
目前有40萬外籍在台灣生根~就會有許多新台灣之子..
那麼造成台灣人口結構的變化及影響.
-伴-隨少子化.高齡化.新婚姻移民人口.多元型態.
我們就增加孩子認識世界文化與培養語言能力.增加思考的彈性.
聰明運用資訊科技能力和人際關係的能力.利用孩子的強勢來帶動弱勢.
~未來的一軍~
*全球化時代.移動力就是競爭力.
*5大隱性能力.
*主動融入當地社會.
*認同多元文化.心態開放.
*情緒穩定---(情緒可穩定學習)
*保有彈性.
文化 在全球舞台上的競爭.需要有在地的滋養哦
文化經濟 是一種產業 是一種生活方式
是地方或區域再造的重要策劃
在地文學化 是地方 推動文化經濟時常用的 再現策略
使地方經濟再現.人潮回流帶動經濟繁榮.
如：油桐花季.古坑咖啡季.花蓮文學漫遊.鶯歌陶磁展....
所以要讓我們孩子多多利用在地豐富的文化資產.語文能力.多閱讀.才會具備寫作能力.
讓孩子們先具備自己基本在地文化的能力
才可迎向未來的全球化的競爭力.
